為貫徹集團(tuán)2018年"黨建引領(lǐng)，改革創(chuàng)新，規(guī)范發(fā)展，共謀多贏"十六字工作方針，落實(shí)董事長(zhǎng)關(guān)于以教育工作為中心，全面引領(lǐng)我集團(tuán)2018年的各項(xiàng)工作穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展的指示。
2018年5月14日至16日，華山教育集團(tuán)第三屆“雙創(chuàng)”教學(xué)成果展暨職教開放日活動(dòng)期間，舉行了“雙創(chuàng)”大賽決賽，本次大賽經(jīng)過為期半年的海選和預(yù)選，選拔了各學(xué)區(qū)人才精英，推薦參加本次決賽。
本次雙創(chuàng)大賽目的，把大賽作為深化學(xué)校創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革的重要抓手，引導(dǎo)各校積極開展教學(xué)模式的改革和探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“工匠精神”教育融入人才培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和雙創(chuàng)能力。
“雙創(chuàng)”大賽項(xiàng)目校區(qū)劃分：
“雙創(chuàng)”大賽評(píng)分方法：
1、10名評(píng)委，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)打分并現(xiàn)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，按剩余評(píng)委8人評(píng)分總和取平均值作為該項(xiàng)目得分。
2、晉級(jí)賽中遇有相同分?jǐn)?shù)而不能同時(shí)勝出時(shí)，相同分項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)再次同時(shí)上臺(tái)，由評(píng)委加提問題分別回答，評(píng)委打分，高分者勝出。
3、評(píng)分采用10分制，評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，最高分不超過9.80分，最低分不低于7.00分。
“雙創(chuàng)”大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
雙創(chuàng)”創(chuàng)意大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、冠軍3名；亞軍5名；季軍8名；其余參賽團(tuán)隊(duì)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。
3、“特別創(chuàng)意獎(jiǎng)”1名。
開場(chǎng)由華山教育集團(tuán)渭南學(xué)區(qū)軌道運(yùn)校武術(shù)社帶來武術(shù)表演。
一號(hào)選手 金融學(xué)校
《互聯(lián)網(wǎng)＋農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品、電子商務(wù)》
二號(hào)選手 隴南分校
《互聯(lián)網(wǎng)＋鄉(xiāng)村旅游》
三號(hào)選手 渭南軌道運(yùn)校
《互聯(lián)網(wǎng)、在線職業(yè)教育及職業(yè)資格證書考取平臺(tái)》
渭南軌道運(yùn)校大專部鐵路工程班帶來節(jié)目《天路》
四號(hào)選手 渭南新東方校區(qū)
《“四季養(yǎng)生湯館”網(wǎng)店?duì)I銷策劃》
五號(hào)選手 渭南軌道運(yùn)校
《成長(zhǎng)伊甸園》
六號(hào)選手 商洛分校
《互聯(lián)網(wǎng)＋秦嶺驛站》
渭南軌道運(yùn)校帶來歌曲《站起來》。
渭南軌道運(yùn)校中專部帶來演講《小梅花》。
七號(hào)選手 皋蘭校區(qū)
《“互聯(lián)網(wǎng)”＋精準(zhǔn)扶貧公益直播課》
八號(hào)選手 渭南軌道運(yùn)校
《歸園田居》
九號(hào)選手 永興高中
《校園失缺學(xué)生蹤跡的有效查詢及管理》
十號(hào)選手 渭南軌道運(yùn)校
《“二淘”APP校園交易》
渭南軌道交通運(yùn)輸禮儀社帶來《禮儀之邦》。
十一號(hào)選手 華山技師學(xué)院
《互聯(lián)網(wǎng)＋電子醫(yī)療》
十二號(hào) 北京現(xiàn)大軌道交通學(xué)院
《互聯(lián)網(wǎng)＋班級(jí)管理》
靈寶分校帶來中場(chǎng)舞蹈。
十三號(hào) 西安盛華學(xué)校
《互聯(lián)網(wǎng)＋只能芯片?中國(guó)芯》
十四號(hào)選手 平?jīng)鲂^(qū)
《互聯(lián)網(wǎng)＋共享打印》
渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校大專部帶來《追光者》。
十五號(hào)選手 太原分校
《無人機(jī)飛行創(chuàng)意展示》
十六號(hào)選手 北方扶貧技工學(xué)校
《互聯(lián)網(wǎng)＋遠(yuǎn)程共享》
十七號(hào)選手 秦隴技工學(xué)校
《互聯(lián)網(wǎng)＋智能控制、樂尚智能餐柜》
十八號(hào)選手 蘭州西校區(qū)
《綠色環(huán)保?低碳周邊游》
十九號(hào)選手 華山技師學(xué)院
《互聯(lián)網(wǎng)＋個(gè)性旅游》
二十號(hào)選手 蘭州東校區(qū)
《互聯(lián)網(wǎng)＋校園V--SHOP》
二十一號(hào)選手 蘭州西校區(qū)
《螞蟻領(lǐng)航?微創(chuàng)空間》
二十二號(hào)選手 運(yùn)城分校
《互聯(lián)網(wǎng)＋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)＝合聚變》
二十三號(hào)選手 煙臺(tái)學(xué)校
《智慧課堂》
二十四號(hào)選手 榆中校區(qū)
《互聯(lián)網(wǎng)＋活力早餐》
二十五號(hào)選手 渭南軌道運(yùn)校
《三秦人家》
二十六號(hào)選手 靈寶分校
《互聯(lián)網(wǎng)＋智能環(huán)?！?/span>
二十七號(hào)選手 渭南軌道運(yùn)校
《華山視野》
比賽接近尾聲，華山教育集團(tuán)黨委書記董事長(zhǎng)任永敏發(fā)表“雙創(chuàng)”比賽總結(jié)：創(chuàng)意的方式方法，要大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，同時(shí)也告訴廣大學(xué)子，在今后的生活中依然要保持創(chuàng)新創(chuàng)意。
讓學(xué)子在掌握扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，具有獨(dú)立思考、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協(xié)作精神和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，使他們?cè)诮窈蟮娜松飞希瑹o論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，都有勇氣、有實(shí)力、有智商、有情商、有膽商去應(yīng)對(duì)，也預(yù)祝本次參與大賽的選手，取得優(yōu)異成績(jī)！
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